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Conceito de Hipertexto

O hipertexto está relacionado à própria evolução da tecnologia computacional quando a interação passa à interatividade, em que o computador deixa de ser binário, rígido e centralizador, para oferecer ao usuário interfaces interativas. O termo interativo já pertencia ao campo das artes quando se propunha intervenção do/com apreciador, no entanto o termo interatividade passa a se associar a sistemas da informática, por fazer um contraponto à leitura/escrita das metanarrativas.

O hipertexto vem auxiliar o ser humano na questão da aquisição e assimilação do conhecimento, pois tal como o cérebro humano, ele não possui uma estrutura hierárquica e linear, sua característica é a capilaridade, ou melhor, uma forma de organização em rede. Ao acessarmos um ponto determinado de um hipertexto, conseqüentemente, outros que estão interligados também são acessados, no grau de interatividade que necessitamos.

Enfim, as partes de um hipertexto fazem sentido, mesmo sendo deslocadas do seu eixo central ou enredo. Ele possibilita a livre escolha, por onde começar e em que ordem seguir.

WIKIPÉDIA, WIKCIONÁRIO, BLOGS, HIPERMÍDIA, FOTOBLOGS.

O que é Wikcionário?

 O Wikcionário, em contraste, tem como foco a descrição das palavras, a sua pronúncia, a apresentação de sinônimos e antônimos, a tradução para outros idiomas e conceitos relacionados. Se uma definição se torna prolixa e ocupa mais de uma ou duas frases, é melhor editar o artigo equivalente da Wikipédia e adicionar uma ligação para ele no verbete do Wikcionário.

   O que é um Blog?

 Blog, numa definição bem simples, é um diário publicado na internet. A exibição dos textos começa dos mais recentes para os mais antigos, de forma que a primeira página sempre mostra as novidades.

Em geral, a linguagem usada é bastante clara, direta e até descontraída, permitindo uma leitura dinâmica e agradável.

A principal característica do software utilizado para manter o blog é a facilidade de uso. Publicar textos num blog não deve requerer absolutamente nenhum conhecimento técnico do autor. Aproveitando isso, diversas empresas criaram seus blogs e estabeleceram um novo canal de comunicação com seus clientes, clientes potenciais, parceiros e colaboradores.

     O que é Fotoblogs?

 Fotoblog é um diário fotográfico na Web. Assim como um blog, é um espaço para você contar histórias e exprimir idéias e pensamentos. A diferença é que no fotoblog você usa fotos no lugar do texto (se quiser você pode escrever uma legenda para cada foto que publicar).

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    O que é uma Wikipédia?

 Wikipédia é uma enciclopédia multilíngüe online livre, colaborativa, ou seja, escrita internacionalmente por várias pessoas comuns de diversas regiões do mundo, todas elas voluntárias. Por ser livre, entende-se que qualquer artigo dessa obra pode ser transcrito, modificado e ampliado, desde que preservados os direitos de cópia e modificações, visto que o conteúdo da Wikipédia está sob a licença GNU/FDL (ou GFDL).           

http://www.Hipertexto/pagina1.html#ixzz1YX4DZtuZ

http://pt.wikipedia.org/wiki

http://www.Wikipédia.

http://www.blogger.com/home

http://google.com.br/seach?sclient=psy-ab&ht-pt-BR&sourcehp&q

http://www.fotobglo.uol.com.br/stc/passeio-virtual.html

Atividade.1.7 - Diário de Bordo: Video- Uso dos recursos tecnológico

Na minha opinião a respeito do vídeo”O uso dos recursos tecnológico na pratica pedagógica e que toda tecnologia começa primeiro com a escrita manual e assim gradativamente vamos progredindo no acesso às novas tecnologias que vão surgindo, o aluno por si já é curioso e sozinho ele vai buscando outras novidades, por isso compete a nós professores nos atualizar para poder orientá-los que busquem coisas boas e proveitosas para sua vida. O vídeo é muito bom.

Muito oportuno e interessante esse vídeo, que sem palavras, percebemos que as tecnologias vieram para ficar e a escola já vislumbra essa realidade. Hoje, por exemplo, é impossível conviver sem se lançar mão de alguns desses recursos. Sabemos ainda que as tecnologias não vão resolver todos os problemas da educação nem da humaniza, mas, desde que bem usada,é uma aliada a mais do estudante na construção de seu conhecimento. O vídeo mostra de forma clara e prática quais as tecnologias já usadas e as que são mais novas, seja ela qual for, fato é que os alunos as se integram com maior velocidade que nós, tanto é, que nas imagens, a maioria é de alunos fazendo uso dos meios. Porém elas vieram para que nós professoremos também as utilize na prática pedagógica, basta tentar.

Atividade 1.3 Diário de Bordo: As sereias do ensino eletrônico

Concordo com o os autores José Armando Valente e Blikstein e Zuffo falam que a tecnologias apresentam grande mudanças na educação, se forem usadas como instrumento de apoio à construção do conhecimento, O professor está sendo seduzido pelas novas tecnologias da comunicação e da informação.  Portanto, deve haver aí uma mudança de postura, tanto por parte dos gestores, dos alunos e dos educadores.

Fala-se muito em interação e troca de informação entre professor e aluno, em estimular a criatividade desses. E para isso deseja-se que as novas tecnologias aplicadas à educação resolvam todos esses desafios, É preciso tomar muito cuidado para que o uso das novas tecnologias aplicadas à educação não tenha apenas a finalidade de satisfazer o sistema produtivo que necessita de um novo tipo de trabalhador. E Claro para que tudo isso possa acontecer haver investimento de órgãos governamentais, para garantir o funcionamento, e uma infra-estruturara adequada, ou seja, deve haver uma política educacional eficiente

 É preciso permitir que as novas tecnologias entrem na educação para mudar o que está ultrapassado. Mas é fundamental utilizarmos a internet como matéria-prima de construção do conhecimento e não apenas como mídia. Encantemo-nos pelas novas tecnologias aplicadas a educação sem com isso permitir que elas nos aprisionem.

Quem Sou como Professor e Aprendiz?

O que é ser professor hoje? Ser professor hoje é viver intensamente o seu tempo com consciência e sensibilidade. Não se pode imaginar um futuro para a humanidade sem educadores. Os educadores, numa visão emancipadora, não só transformam a informação em conhecimento e em consciência crí­tica, mas também formam pessoas. Diante dos falsos pregadores da palavra, dos marqueteiros, eles são os verdadeiros "amantes da sabedoria", os filósofos de que nos falava Sócrates. Eles fazem fluir o saber – não o dado, a informação, o puro conhecimento – porque constróem sentido para a vida das pessoas e para a humanidade e buscam juntos, um mundo mais justo, mais produtivo e mais saudável para todos. “Por isso eles são imprescindíveis.”

Como professora hoje  acho que  é uma tarefa bem difícil, mas prazerosa, pois ele precisa se dedicar, e muito, aos estudos, a pesquisa, ao seu desenvolvimento profissional e aos seus alunos.
Como mediador da aprendizagem, participa ativamente do processo de aprender, incentivando a busca de novos saberes, sendo detentor de senso crítico, conhecendo profundamente o campo do saber que pretende ensinar, além de ser capaz de produzir novos conhecimentos, através da realidade que o cerca. Ufa, quanta coisa um único professor deve obter, sendo que isso não é tudo, existem mais inúmeras coisas que ele precisa, como paciência, criatividade, humildade, carisma, domino próprio e de público, etc. etc. etc.

Tecnologia na Sociedade, Vida e na Escola

A forte relação da evolução na informática com o avanço científico e tecnológico. Essa evolução afeta nossas vidas de várias formas algumas vezes quase nem percebemos, mas a tecnologia esta sempre presente em nosso cotidiano seja na utilização de algum equipamento eletrônico rudimentar ou na operação de tecnologias sofisticadas. Hoje a Internet tornou-se ferramenta imprescindível como fonte de aquisição de informações de todas as áreas do saber humano e sua utilização é praticamente inevitável.

Logo é fato que os computadores estão mudando nossas vidas. Não faz muito tempo em que a idéia de possuir um computador interligado à televisão, ao telefone e a outros dispositivos, era uma idéia de ficção científica. Em duas décadas tudo mudou. E, mesmo que muitas pessoas não tenham ainda utilizado o computador, não consideram novidade. a sua utilização, em casa, no local de trabalho, e em todos os aspectos da vida social. As redes sociais estão começando a provocar mudanças profundas na educação presencial e a distância, com a tecnologia podemos conhecer vários lugares ao mesmo tempo sem sair do lugar. Hoje em dia já existem professores desenvolvendo projetos e atividades mediados por tecnologias, mas a maioria está tratando sobre como utilizá-las adequadamente. Mas é necessário ter consciência, que uma utilização educativa que tire partido das potencialidades da informática, modificará substancialmente a maneira de aprender e de ensinar, os métodos de trabalho e o próprio funcionamento da instituição escola. Precisar com exatidão situações, contextos e potencialidades da informática educativa não é ainda tarefa fácil.

  A utilização da informática de forma inovadora torna-se ainda mais complicada, quando na maioria dos centros educativos existe uma grande carência de equipamentos e uma reconhecida necessidade de formação dos profissionais da educação.